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2018年贵阳幼师学校的就业率怎么样

作者:职校招生时间:2018/3/12 15:47:18

摘要:农村幼儿教育现状   (一)师资力量薄弱。走进农???村小学,就会看到承担学前班教学的即使是年轻的教师,幼教专业的也很少,甚至没有。(二)幼教经费不足。经费不足导致从事幼儿教育的配套设备严

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农村幼儿教育现状
  (一)师资力量薄弱。走进农???村小学,就会看到承担学前班教学的即使是年轻的教师,幼教专业的也很少,甚至没有。(二)幼教经费不足。经费不足导致从事幼儿教育的配套设备严重不足,难以满足儿童正常活动、教学需要。没有场地,没有器械,没有玩具,更缺乏的是开启孩子智力的游戏场所和设备。
  (三)违背幼教规律。“小学化”、“混龄化”是农村幼儿教育的一种典型病态,严重违背幼儿身心发展规律。幼儿教育“小学化”是指直接向幼儿教授小学才应接受的知识。这种教育违背了由幼儿生理发展特征所决定的学习心理特征,对孩子未来的学习兴趣和学习信心会产生严重的负面影响。

关键词:贵阳幼师学校

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