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贵阳市体育中学师资力量如何_管理制度怎么样

作者: 时间:2019-07-02 05:42

摘要:学校以高标准、严要求,积极为国家培养输送德、智、体全面发展的优秀体育后备人才,为高校培养输送合格的体育专业新生,为社会培养合格的中小学体育师资和社会体育人才,全面

学校以高标准、严要求,积极为国家培养输送德、智、体全面发展的优秀体育后备人才,为高校培养输送合格的体育专业新生,为社会培养合格的中小学体育师资和社会体育人才,全面完成贵阳市在国内、省内的参赛任务。突出体育特色,采用“上挂、横联、下伸”等多种形式,在现有的基础上,筹办高等教育五年制大专制大专班,中等教育在现有的专业基础上尝试开设休闲体育服务与管理专业,中学教育努力办好贵阳市体育中学,用“两校合一”的办学体制盘活学校的教育教学资源,加强与省体校等兄弟学校以及本市传统体育项目学校的合作,逐步形成以高等教育为导向、以运动竞技发展为主体、以体育中学建设为基础、以业余训练为补充的多层次、全方位、一条龙办学体制,形成“一体多翼”的发展格局,不断顺应市场经济发展要求,不断丰富学校发展内涵,以规模化办学要求和开放式办学思维,夯实整体办学实力,逐步实现学校发展目标。

办学规模:

中等教育:中专部3个班(体育教育和休闲体育服务与管理并行),设田径、击剑、拳击、跆拳道、篮球、射箭、举重、射击等八个运动项目,保持150人办学规模。体育中学:高初中班设6个教学班,学生人数180人。

基础设施建设:积极筹措资金,适应教学、训练、科研的需要,按照整体部署,分步实施的原则,有计划、有目标、有重点地不断充实和完善办学设施和设备,增强办学实力和发展后劲。

1、完成校园总体规划设计,进一步美化校园。

2、建立校园网、电教室、多媒体教室和语音室,购置必要的设施设备,加大学校信息化建设进程。

3、2011年争取立项改造室外篮球场,配备相应的教学设备设施,满足体育中学发展的要求。

4、筹建改造和完善综合训练馆和东山青少年体育俱乐部,进一步充实和更新训练器材。

5、积极改善学生生活和住宿条件。

6、购置必要的教学资料和科研资料,充实图书馆藏书,完善图书馆功能。

学校管理:

建立健全岗位责任制、行政管理、教学管理、训练管理、学生管理、总务后勤管理六个方面的规章制度,尤其要制定好教师管理、教练员管理、运动员管理的系列制度和奖惩制度,形成一套有效的工作机制,保证学校工作的正常运行,重点在执行制度和落实制度上下功夫。


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文章标题: 贵阳市体育中学师资力量如何_管理制度怎么样

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